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Reflexiones sobre Coelaboración en Educación

Estándar

 

En el texto introductorio al curso se nos propone en un momento


Para pensar juntxs
¿Cómo la tecnología facilita que las comunidades y sus miembros
exploren, expresen y definan una identidad común?, ¿Permite la
tecnología entender y revelar cómo el dominio de una comunidad
se relaciona con otros dominios, individuos, grupos,
organizaciones?

Mientras investigo como “embeber” la entrada en esta pantalla, lxs invito a clickear el link para escuchar el primer esbozo de mis respuestas, muy preliminares y desprolijas, un borrador urgente que apuesta al aprender haciendo y al deponer orgullos y pudors. ¡dejen sus comentarios!

 

http://voicethread.com/book.swf?b=3148546

 

Para quienes no están en el curso, el articulo de marras es

ANDREOLI, Silvia (2012). “Módulo introductorio: Herramientas y escenarios para la co-elaboración” material producido en el marco del curso Herramientas para la co-elaboración en Educación. (2° ed.) del Programa Virtual de Formación Docente del Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía dependiente de la Secretaría de Asuntos Académicos del Rectorado de la Universidad de Buenos Aires.

Puede consultarse en http://campuscitep.rec.uba.ar/pluginfile.php/77923/mod_resource/content/3/ED_HCEE_M%C3%B3dulo%20Introductorio.pdf

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